<보고서 요약>

 서로 연결된 인류와 지구의 미래가 위협받고 있다. 이 경로를 바꾸고 우리의 미래를 다시 구상하기 위해서는 모두 함께 긴급한 행동에 나서야 한다. 그간 교육은 긍정적 변화를 불러 일으킬 강력한 힘으로 인정받아 왔지만, 이제 다시 새롭고 급박하며 중요한 일을 맡아야 한다. 

 국제미래교육위원회는 2년에 걸쳐 약 백만 명의 사람들이 참여한 전 세계적 협의 과정을 통해 얻은 정보를 기반으로 이 보고서를 작성했다. 보고서는 우리가 교육을 통해 모두를 위한 평화롭고 정의롭고 지속가능한 미래를 건설할 수 있도록 각국 정부, 기관, 단체, 시민들이 교육을 위한 새로운 사회계약 수립에 참여할 것을 요청한다. 

 또한 현재의 교육이 과거의 약속과 불확실한 미래 사이의 어디쯤에 있는지를 검토하고 교육학(pedagogy), 교육과정, 교사활동, 학교, 삶의 모든 영역에서의 학습 등의 다섯 가지 차원에서 교육 혁신에 관해 논의한다. 아울러 교육을 위한 새로운 사회계약을 촉구하며 이를 위해 연구와 전 세계적 연대 및 국제협력을 요청한다. 보고서는 학습자, 교육자, 교육 시스템, 관리자, 기획자, 연구자, 정부, 시민사회의 관심을 촉구하면서, 디지털 기술과 기후변화, 민주주의의 퇴보, 사회 양극화, 노동의 불확실한 미래에 대한 심층적인 성찰을 담고 있다. 

 이를 통해 모든 사람들이 교육에 대해 생각해 보고 대화에 나서도록 이끌 뿐만 아니라, 궁극적으로 우리 모두가 행동에 나서도록 자극하고자 한다. 무엇보다 지금의 경로를 바꾸고 교육의 변화를 통해 정의롭고 공평하며 지속가능한 미래를 건설하기 위해 필요한 것은 수백만의 개인과 집단의 용기와 리더십, 저항, 창의성과 관심이라고 보고서는 강조한다.