찾아가는 환경BUS

B 분리배출체험- U 유용하게 만들어서- S 쓸모있는 환경실천

교육 대상 : 초등학생, 중학생, 고등학생, 일반성인

교육 장소 : 학교, 기관 등

프로그램 소개

다양한 도구를 이용해서 폐장난감을 분해한 후 각 조각들을 재질별로 분류해보며 자원순환의 가치를 배운다. 분해한 장난감 조각 중 한 조각 만을 이용해서 다양하게 표현해 보는 활동을 통해 예술적 감수성을 키우고 한 조각을 이용해서도 다양하게 표현하는 다른 작품을 감상하면서 환경예술의 접근 방법을 체험해 보고 다양성 존중을 배울 수 있다.

1차시: 환경과 플라스틱 문제 이해! 플라스틱은 억울하다?

2차시: 내가 만든 환경 쓰레기 일회용 플라스틱 세계

3차시: 직접 체험해 보는 플라스틱 사출체험

- B 분리배출체험- U 유용하게 만들어서- S 쓸모있는 환경실천

- 금형틀을 살펴보고 플라스틱 분쇄물 체험

5차시: 리사이클링? 업사이클링?

6차시: 버려진 폐자원으로 만드는 다양한 업사이클링 체험

더쓸모 환경메이커교실 RETURN TO TOY

교육 대상 :  초등학생, 중학생, 고등학생, 일반성인

교육 장소 : 학교, 기관 등

프로그램 소개

소형복합 플라스틱의 하나인 장난감 플라스틱으로 인한 환경문제를 알아보고, 고장나고 버려진 장난감을 분해, 재질별 분류와 나만의 업사이클링 장난감제작을 통해 자원순환의 과정을 알며 지속 가능한 환경의 가치와 의미를 탐색 해 본다.

1차시 내가 버린 장난감 어디로 갔을까? 폐 플라스틱 장난감이 환경에 미치는 영향

2차시 소형복합 플라스틱의 정체! 장난감 분해의 필요성

3차시 플라스틱 문제해결에 대한 시민행동 방법

4차시 분해된 플라스틱 장난감 조각만을 이용해서 나만의 장난감 업사이클링

5차시 제작된 장난감을 이용한 스토리텔링

6차시 완성형 장난감의 소비자가 아닌 주체적으로 생산하고 창조하는 제작자임

7차시 분해와 제작의 과정을 공유하고 협력하여 창의적인 놀이 형성

8차시 장난감 플라스틱 콜라쥬

찾아오는 기후행동센터

교육 대상 : 유치원, 초등학생, 중학생, 고등학생, 일반성인